户外体育游戏投放（户外体育游戏投放活动方案）

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适合幼儿园幼儿自主游戏户外低结构材料有哪些

中班幼儿低结构材料包括各种可塑性强、不固定玩法的原始材料，如报纸、布袋、瓶罐、衣服、筷子、棋牌、贝壳、棉花、纽扣等。这些材料在幼儿园的建构、美工、科学、数学、生活区、语言区、娃娃家等区角中都有应用。幼儿园中材料投放的低结构材料是指无固定玩法、无具体形象特征的材料。

卷纸芯：用色彩鲜艳的颜料装扮，作为建构材料，能与奶粉罐、泡沫积塑组合，适合小年龄幼儿。吸管：剪成小段，用美工刀开插口，与手工纸拼插，创造无数造型，适合中大班幼儿。雪糕棒：刷色、贴魔术贴，简单材料也能成为有趣工具。纸杯：叠高、交叉垒高，运用辅助材料，鼓励幼儿创新。

首先，投放的关键在于为孩子们提供自然与再生的、简单而多元的材料组合。比如，日常的卷纸芯，只需稍加装饰，就能成为建构游戏中的奇妙材料。直径不同的硬质卷纸，涂上五彩斑斓的颜料，与奶粉罐、泡沫积塑相得益彰，特别适合幼儿的探索。

为了激发幼儿的创造力和想象力，教师可以提供一些基础材料，如绳子、塑料球、沙包等。幼儿可以根据自己的想法，将这些材料组合起来，创造出不同的游戏方式。例如，用绳子和塑料球制作障碍赛，或用沙包和塑料瓶制作投掷游戏。

1、以下是一些适合大班幼儿园户外体育游戏及其目标：羽毛球接力赛：目标：通过羽毛球接力赛，提高幼儿的反应能力和手眼协调能力，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

2、青蛙跳比赛。让幼儿园大班的小朋友玩青蛙跳比赛，孩子们在比赛时既锻炼了身体，又能体会到比赛的乐趣。做体操。做体操有利于幼儿园大班小朋友的身心健康发展，这种体育锻炼可以多做。跳绳。跳绳也是一种适合幼儿园大班小朋友的体育游戏，跳绳的花样又多，孩子们会很喜欢。跳舞。

3、（1）介绍游戏玩法与规则：幼儿要先跨过小沟（跨栏），再穿过独木桥（平衡木），最后站投掷线后，拿起炸弹（沙包）投向碉堡。随后跑回起点与下个幼儿击掌，下一个幼儿出发。组击中碉堡的次数多哪组获胜。（2）幼儿分组玩游戏，教师观察指导。

游戏名称：小熊过桥游戏目标：培养幼儿动作的平衡能力，能够大胆地在平衡木上走。培养幼儿勇敢、团结的合作精神。初步培养幼儿体育活动的兴趣。游戏名称：小猫钓鱼游戏目标：培养幼儿手眼协调能力。训练幼儿敏捷地反应能力。初步培养幼儿对球类活动的兴趣。

熊猫滚球目标：通过滚球练习，增强幼儿的手臂力量，提高幼儿的手眼协调能力。赶小猪目标：幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。培养幼儿的手眼脑协调性和耐心细心的良好个性品质。铃儿响叮当目标：增强幼儿退步肌肉力量，提高弹跳能力和身体的协调能力。

小班户外游戏：小猪回家游戏。规则：幼儿甩双手滚球。不熊踢球或全球跑。游戏玩法：幼儿双手推动“小猪(皮球)在地面滚到指定的“家(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪钻过山洞障碍物)，走过“小桥(障碍物)，绕过“危险(障碍物)回到“家”。

1、跳跃区内提供适合调高矮、跳远、跨跳等活动的多种器材，比如橡皮筋、绳、棒组成的跨跳栏等等，在投放材料时，应利用一物多玩，考虑到幼儿发展的差异性，教师可根据幼儿的情况，鼓励他们一物多玩或利用现有器材进行组合搭建，挖掘组合搭建材料的功能，让幼儿体验创造、运动带来的快乐。

2、游戏材料：项链绳、珠子小班运动会趣味项目项目一：小兔拔萝卜目的：锻炼幼儿双脚跳的能力，增强腿部力量；感受体育游戏的乐趣。准备：小兔头饰，每跑道6个塑料圈，布做的萝卜每跑道两个玩法：幼儿头戴头饰，挎着篮子站在起点，听到哨音后双脚跳进地上的塑料圈捡起萝卜放入篮里，跑到终点，先到者为胜。

3、艺术创意区：提供画笔、颜料、纸张等，让孩子自由创作，发展他们的艺术感知和表达能力。室外区域活动大型运动设备区：如滑梯、攀爬架等，让孩子进行户外运动，锻炼体能，发展大运动技能。沙水区：提供沙子和水的游戏工具，让孩子在玩耍中锻炼手部小肌肉的发展，同时也能发挥创意。

4、每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙(橡皮筋)，钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈)，两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。

5、后期当幼儿能够熟练开展游戏后，我们又适当增加难度，投放一些简单的负重道具，例如自制的沙袋、装满不同颜色水的饮料瓶等，幼儿背着“粮食”勇敢地往前爬。在“小蚂蚁运粮食”的有趣情节中，幼儿练习了钻爬的技能。同时在有趣的辅助道具的刺激下，幼儿在游戏时更投入、更持久。